湖塘二实小一年级语文组织开展教研活动

2016年12月26日，一年级全体语文教师来到史柳英老师的课堂，用心聆听了史老师为大家展示的《北风和小鱼》的公开教学。

课前，学生在史老师的带领下齐背古诗《江南》，浓厚的文学气息扑面而来。首先，她在复习的环节中出示词语，运用指名读、开火车读等方式，在回顾了旧知的同时又吸引了学生的注意力。接着在教学第一自然段时，先播放北风的声音，让学生学着北风的样子吹，然后出示“呼呼”一词，让学生在创设的情景中感悟词语。接着又出示相关句子和段落,让学生朗读，可以感受到孩子们已经投入其中。然后，通过北风吹，青草、梧桐树的变化以及鸟儿的行为，让学生体会到北风的厉害，自然地过渡到此时北风心里很得意，此时史老师联系学生生活询问孩子们你们什么时候会得意，让孩子用自己的亲身经历去理解词语，同时也达到了训练语言的目的。在读北风和小鱼的话语时，史老师还鼓励孩子们配上动作，不仅充分调动了学生的积极性，还更好地帮助孩子体味词语的感情色彩，感受到北风的厉害、得意和小鱼的勇敢、聪明。由于本篇课文故事里的主人公是北风和小鱼，史老师还通过男女生分角色朗读，让学生与故事里的人物更贴近了。

最后，史老师在拓展延伸环节，还介绍了动植物的过冬方式，既让孩子明白了小鱼冬天是在温暖的水底过冬的，感受到小鱼的聪明，又了解到其他动植物的过冬方式，增加了学生的课外知识储备。

课文教学对于一年级孩子来说是有一定难度的，可是在史老师亲切、生动的引导下，孩子们爱学、乐学，整个课堂井然有序、师生互动良好。

一年级的语文教材难度虽然不大，但是面对这一阶段的孩子，怎样让学生去理解好课文，有效达成预期教学目标，这需要每一位老师的思考，让学生在我们的引导下爱学、乐学。

（撰稿/摄影：陈静仪 审核：王新亚）